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论现代行政领导素质及培养途径

作者/来源:网友提供   发表时间:2021-02-27 17:59:12

  

2017年党的十九大胜利召开,2019年3月份全国两会也圆满结束,今年10月份全国上下喜迎祖国70华诞和国庆阅兵,这些盛达的活动对我国的领导干部提出了新的要求,人们对于领导干部也有新的期待。近些年,国家成立了监察委员会,要求干部在勤政、廉政上进一步提高个人的能力、水平和作风。总之,领导干部的素质是时代发展的迫切需求,必须尽快提升。本文分析了现代行政领导的素质要求,以及培养途径和对策。

关键词:现代;行政领导;素质;培养

1行政领导者素质概述

1.1行政领导素质含义

行政领导素质,是指充当行政领导角色的个体为完成其特定职能职责,发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条件,是行政领导在先天禀赋基础上通过后天的学习、工作和实践而获得的德、才、学、识、体等总和。具体说,它有双重含义。首先是指构成行政领导的各种内在要素,包括领导者的生理、心理、文化、思想、政治、道德等因素,以及由这些因素综合而成的本质性能力等。其次是指这些要素和能力的现实状态,即发展程度或实际水平。也就是说,领导者素质同时又是一个动态概念,用以描述和揭示现实领导者的实际状态、水平和差距。行政领导素质与先天遗传生理、心理特点有关,并受它们的制约,但主要还是后天社会实践活动影响的结果。

1.2提高行政领导者素质的必要性

当前中国处在全面建成小康社会的节点,领导干部的素质无论是在当前还是将来都对于社会的发展至为关键。

1.2.1行政领导者素质是决策正确与否的关键

领导干部作为我国权利的掌握者往往在很多关键的问题上有决策权,所以也决定着我国各行各业、各地方的发展的关键问题。领导决策的正确与否决定着发展的成败。因此,这就要求领导干部除了具有过硬的政治素质外,还需要具有一定的综合素养来为决策做理论支撑。

1.2.2行政领导者素质是科学发展的重要支撑

当前我国的十九大报告提出要追求高质量的发展。也就是说,作为领导干部,在追求地方和行业发展的时候,不能一味的去看眼前的利益,而应该从战略和长远考虑,为子孙后代考虑,科学发展,高质量的发展。这就要求领导干部在发展这个问题上有足够的科学文化做支撑。

1.2.3行政领导者素质是廉洁从政的前提

当前我国的反腐力度前所未有,达到了空前的水平,我国持续开展反腐行动。要解决好保持好党员领导者的廉洁从政问题,必须加强党员领导干部的教育培训,要进行思想上的洗礼,也要加强科学文化水平的提高,在使用手中的权利做决定的时候应该用科学的思维、发展的眼光来做支撑,这样就不会陷入主观意愿的泥潭,就不会走入歧途。

1.2.4加强领导干部素质的培训是适应社会发展的必然选择

总的来看,对于一个国家而言,在今天面临的形势更加千变万化,很多以往花费了巨大精力铸造的国家关系可能在瞬间发生巨大转变,因此提高国家的科技水平和国防水平成为我国的当务之急,而党的领导干部提高我国经济发展水平和科学技术发展的中坚力量,所以他们首先应该具备高科学的理念和一定的科学素养。因此,加强领导干部教育培训,通过不断强化学习,全面提升干部队伍的综合素质,是适应经济社会发展新形势的必然要求。

1.2.5加强教育培训是推进党的事业的必然要求

当前,随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展,世情、党情、国情正发生深刻变化,“四大考验”“四种危险”更加尖锐地摆在全党面前,各种深层次矛盾和问题日益凸显,对党的执政能力建设提出了更高的要求。因此,只有充分发挥教育培训的作用,针对新形势、新任务、新挑战开展教育培训,不断提高领导干部队伍的履职能力,才能进一步提高党的执政能力,保持党的先进性。

2现代行政领导应具备的素质

现代行政领导者的素质应该从以下几个方面来理解。

2.1厚德博才

在很多人看来,一个人的品德决定了一个人的志向和终生目标,没有良好的品德很难成就大事。所以很多企业和单位将一个人的品德作为用人选人的第一要素。一个人只有博学多才才能发挥特长,干出一番事业,没有知识和技能很难有好的成绩,所以品德和才能是领导素质的关键要素。

2.2睿智敬业

有能力不端正态度,扎扎实实、脚踏实地的干,再多的才能也没有用处。所以睿智敬业对于一个领导来说只为重要。

2.3清廉奉献

有了能力,也有了端正的态度,撸起袖子加油干,但是在日常的干部权力使用上如果不廉洁自律,只能成为国家的蛀虫,人们的吸血鬼,将国家财富贪婪的收入自己手中,成为时代的罪人。

2.4健全的性格和体魄

     除了以上必备要素之外,一个领导还有有健康的身心,保持个人健康的心态,平和的心态,同时要身体素质过硬,不能常年疾病缠身,很难承担起祖国和人民的重托。

3中国行政领导者素质现状分析

中国行政领导者人数多,素质参差不齐,尤其是很多年龄较大的行政领导者,他们学历普遍不高,但是实践经验丰富。年轻领导者普遍都是本科以上学历,且具有专业背景。虽然我国的领导干部每年都接受各类形式的培训,培训的内容也包罗万象,但是培训效果往往有待检验。很多领导干部在培训科学文化水平方面思想不够重视,仅仅是灌灌耳音,看看书籍,根本没有深入到自己的脑海,也没有触动他们的神经,当然也无法在实践中得到很好的贯彻落实。

4培养现代行政领导素质的方法和途径

为了更好的让我国的广大领导干部服务在行政岗位上,为人民群众尽职尽责,应该加强对我国干部教育培训,提高他们的综合素质,具体可以从以下几个方面入手。

一是应该坚持理论培训和实践相结合。感动中国人物杨善洲的给我们做了很好的榜样,他的事迹为全国人们做敬佩,他身上体现的“善洲精神”就是我国科学发展观、高质量发展理念的最好贯彻落实,他讲中国的发展理念贯彻到了自己的一言一行中去,生活上勤俭节约,在行政岗位上切实为民办事,不用自己手中的权利为自己的亲戚朋友谋私利,退休后自己身居深山中,每日早起晚睡珍惜时间和精力去植树造林,为国家种植了价值好几亿的林场,为中国的大自然环境创造了可谓巨大的价值。

二是在培训中融入我国的当代英雄楷模的事迹,将理论具体化和生动化。在对党员领导干部进行各类培训的过程中,很多培训形式还不够新颖,理论讲述过多,总体还是显得枯燥单调,如果多融入一些现代典型的事迹和生活案例,会让领导干部为之振奋,可以很好的起到提提醒、振振气的作用。比如,在讲述领导干部不能以权谋私这一品质时,可以结合杨善洲的案例来进行深入剖析。可以播放我国的宣传教育片,杨善洲在退休前,他善于利用自己手中的权利为老百姓谋福利,但是从来不用来关照自己的亲戚朋友,有一次,自己的妻子想让杨善洲帮助一下自己的亲戚,遭到了杨善洲的严厉拒绝,类似这种场景在杨善洲身上发生的次数很多很多,这些例子和事情在当代领导干部身上会经常碰到,而且情况类似,非常具有典型性和说服力。

三是要建立培训和考核相结合的机制。对于学习这项活动而言,只有建立了竞争机制和淘汰机制才会更好的发挥个人的主观能动性和自身活力,否则在人作为一种高级动物的情况下,人往往具有很大的惰性,不愿进行更为繁琐的学习活动。对于党员领导干部进行较为严格的考核,对学习活动做些约束,就会很好的规范学习活动的整个过程,有利于创造你拼我赶的学习氛围。即便是那些综合素质和水平较低的领导干部,也会受到考试的约束而通过自身的努力和他人的帮助最终实现达标的目的。

四是要不断完善点面培训相互结合的工作模式。对于相关培训部门而言,要不断努力拓宽干部教育培训渠道,加强综合能力教育培训的广度和深度。要达到好的学习效果,就要从根本问题上抓起,尤其是要加强“干部教育培训现场教学基地”建设,建设成为精品培训基地,还要抓好培训的教案和教学内容的提炼,也就是“好教材、好课程、好案例”的开发等基础性工作。近年来,我国的很多省市甚至县一级都建立了集党校培训、高校培训、网络培训、基地培训、自主选学“五位一体”的干部教育培训工作模式。教学内容能够结合我国生产一线、我国的民生工程、结合改革发展的前沿、锤炼领导干部的生活作风等内容,把在艰苦地区服务、在复杂环境中砥砺前行、在重要岗位上任劳任怨等品质的典型列入教学计划,让教育培训与工作实践紧密结合并服务于工作实践,有力地推动了我国领导干部队伍的科学文化水平和政治素养。

5结语

本文总结阐述了行政领导者素质能力的相关概念及其重要性,指出了当前中国行政领导者的综合素质现状,最后给出了提升行政领导者综合素质的途径。在中国走向世界的进程中,愿中国的行政领导者都能从自身做起,加强学习实践,让自身综合素质和岗位职责相匹配。

参考文献

[1] 王辉,谭和平,论行政领导者基本素质及培养途径,湖南经济干部学院学报,2015年第16卷第3期。

[2] 刘晓明,获中华文化之精华,练移山倒海之心力——论领导者的人格修养,2002年1月第1版。

[3] 胡锦涛,2007年1月9日中共中央总书记胡锦涛在在中央纪律检查委员会第七次全体会议上发表重要讲话。

[4] 韦玖灵.试论行政领导者的非职位影响力.广西大学学报 (哲学社会科学版) [J].2016.2

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