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浅谈游戏在幼儿教育中的应用

作者/来源:网友提供   发表时间:2021-02-28 22:04:26

  

田晓红

◆摘 要:幼儿教育是整个教育过程中最基础的阶段,对其今后的学习发展起到了至关重要的作用。如何让学生在幼儿园中茁长成长是家长和教师密切关心的问题。新时代,在教育教学过程中融入游戏是激发学生学习兴趣的有效方式之一。本文立足于这一点展开了具体分析,试图更好的将游戏教学贯彻到幼儿园教育中。

◆关键词:幼儿教育;
游戏;
安全;
茁壮成长

爱玩是孩子们的天性,无论是家长还是教师都不能将其抹杀。在幼儿教育时,教师要抓住学生的生理特点以及心理特点展开教学,投其所好来激发学习兴趣。在幼儿教育教学过程中融入游戏思想是提高其学习兴趣的最佳方式。教师要跟随时代的要求更新自己的思想观念,帮助幼儿们茁壮成长,为祖国的花朵保驾护航。

一、教师转变传统思想观念,开展课堂游戏

传统的教师常常在课堂上扮演着指挥者的角色,这对学生形成了无形的压迫感。幼儿们的心智还不够成熟,教师如果太过严肃就会让学生惧怕上课甚至是产生厌学心理。幼儿教育是为其后的小学教育乃至中学教育奠定基础的教育,如果在此时就令学生产生了厌学心理,那学生在今后的学习过程中便毫无发展性可言。因此教师要转变自己的观念,用平等的眼光去看待学生,用真情实感打动学生。并在课堂上融入游戏教学,活跃教学气氛。游戏教学并非玩物丧志,只要教师操作得当,寓教于乐还能够取得更好的教学效果。

传统的幼儿教学课堂都是以教师为中心,由教师主讲,学生很难参与到教学过程中来。并且幼儿们的自制力还有所欠缺,也无法在一堂课中持续保持注意力集中的状态,因此传统的幼儿课堂教育常常事倍功半。这是教师可以在课堂上组织幼儿开展一些小游戏,比如击鼓传花、丢雪球等游戏就能够很好的活跃气氛。丢雪球游戏还能够帮助学生掌握课堂教学内容。丢雪球游戏是教师提前将废纸球状装作雪球,然后再让幼儿回答课堂问题,回答对的幼儿可以获得一次扔雪球的機会,将雪球成功扔进纸篓的学生可以获得奖励。教学与游戏的结合让课堂变得丰富多彩,无论是教师授课还是学生们学习也都变得更加轻松。

二、组织户外游戏,提高学生身体素质

室内课堂游戏能够带动课堂氛围,而户外游戏也对幼儿们的成长具有促进作用。户外游戏摆脱了狭窄空间的束缚,能够让学生更加自由、快乐的玩耍和学习。户外游戏的活动量与室内游戏相比要大许多,蹦蹦跳跳的过程也是运动的过程。幼儿们适当运动能够增强体力,提高身体素质。教师在挑选游戏场地时,既可以选择接近大自然的户外,又可以选择在运动场上进行。在游戏中成长的幼儿们会感到更加快乐,他们在学习时也不会为重重压力所束缚。

在亲近大自然的户外,教师可以组织学生们一起放风筝。广阔的大自然有着新鲜的空气,在喧嚣的城市中长大的孩子正缺少这些新鲜的空气。放风筝不仅能够锻炼学生们的视力,还能够在奔跑的过程中提高学生的肺活量。这是对孩子的健康最为有利的游戏形式。在运动场上玩耍时,教师可以选择袋鼠跳跳跳、抢板凳、龟兔赛跑等运动量大的游戏。全程运动量大的游戏可能不适合学生的身体状况,因此教师还要在其中穿插一些小游戏,比如猜谜游戏等,让学生可以得到放松。只有劳逸结合,才能健康成长。

三、创设亲子游戏,助力幼儿茁壮成长

幼儿们年龄尚小,还离不开家长的关心呵护,教师就可以借此创设一些亲子游戏。让家长与孩子在游戏的过程中体验天伦之乐。幼儿健康成长既需要教师的奉献还更需要家长的陪伴。亲子游戏是在父母的帮助下共同完成的,因此教师在设置游戏时可以将难度稍加提高,亲子在游戏过程中便更能好好体会其挑战性。在亲子游戏中,让教师做裁判,父母做队友,能够让学生真切的感受到教师与家长给予其的关心。

考虑到家长们也需要上班,因此亲子游戏可以在节假日举行,比如在端午节假时,幼儿园可以开展包粽子游戏。这项游戏不仅可以培养学生的动手能力,还能让学生和家长们一起体验我国传统文化的精髓所在。在放学后,教师也可以布置一些手工作业,让家长们在下班后一起和孩子们完成。再在第二天的课堂上将每个学生的手工作业呈现出来,供学生们共同学习,共同进步。

四、在游戏中注重安全教育

游戏本是一件令人心情愉悦的事情,切不可因为在游戏的过程中出现安全问题而让大家都不愉快。游戏教学是激发学生学习兴趣的最有效方式,但由于游戏的过程比较复杂,其中的不稳定因素也比较多,因此比较容易发生意外情况。教师在教学过程中要密切注意这些安全问题。比如在手工课上,学生们使用到剪刀的情况比较多,教师在选购剪刀时就应该注意选择比较圆滑的裁纸剪刀,或者教师直接在上课前将纸裁剪好后再分发给学生。在户外游戏的过程中,学生分布范围比较分散,教师也比较难以管理学生,因此教师在开展户外游戏前要向学生普及好安全知识。比如告诫学生不要在野外随意采摘野生植物;
在游戏的过程中注意秩序,切勿追赶打闹等等。当教师发现学生有着危险行为,比如朝同学扔东西,撕扯同学衣服时,教师要及时制止,防患于未然。

五、结语

在游戏中教学能够激发学生的学习兴趣、培养学生的动手能力、促进幼儿健康成长。教师要学会转变思想观念,不断更新自己的知识理念以便于更好的教导学生。寓教于乐是让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习、成长。但教师也要密切关注游戏中的安全问题,让幼儿们健健康康的成长。

参考文献

[1]马丽兰.户外游戏在幼儿教育中的重要性及应用分析[J].文化创新比较研究,2018,2(22):157+164.

[2]孙秋香.浅谈游戏在幼儿教育中的有效运用策略[N].发展导报,2018-07-06(018).

[3]刘俊玲.游戏在幼儿教育中的重要性及应用[J].读与写(教育教学刊),2018,15(01):216-217.

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